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Após assistir ao vídeo, escreva um comentário contando o que você achou das aulas de Educação e Tecnologia neste ano.

Elaborando a Linha do Tempo

A sala está empenhada em realizar uma pesquisa sobre a História das Olimpíadas. Nas aulas deste mês, em duplas, eles realizaram a leitura de textos sobre Os Jogos. O registro inicial foi feito em papel, onde deviam anotar:

Ano:
Cidade Sede:
Informações Importantes:

A principal fonte de pesquisa foi o site Uol Olimpíadas:

Após o término destas anotações, eles inicializaram a digitação das mesmas. Junto com as informações ele anexaram imagens dos Jogos.

Observando a ortografia

Observando as pesquisas que as crianças estão fazendo sobre a história das Olimpíadas, percebi muitos erros ortográficos. Na aula de ontem, propus que eles realizassem a leitura do que ja estava pronto, arrumassem os erros antes de prosseguir. Isso aconteceu e a pesquisa continuou com anotações no word.

História das Olimpíadas

Na aula de hoje, eu trouxe as datas em que ocorreram as Olimpíadas e as crianças pesquisaram em que local aconteceram e quais foramos fatos mais relevantes, para a montagem de uma linha do tempo.

O que aprendemos?

Escrevam o que vocês aprenderam sobre as Olimpíadas,nos comentários.

VOLTA OLÍMPICA

Olímpia, 1875. Arqueólogos alemães escavam a antiga sede dos Jogos. As descobertas inspiram Pierre de Frédy, um educador francês que ficaria famoso como Barão de Coubertin.
Pierre, ou melhor, o Barão sugeriu a volta das Olimpíadas em um congresso em Paris, em 1894. Representantes de doze países gostaram da ideia e criaram o Comitê Olímpico Internacional (COI). Os Jogos seriam dali a dois anos, em Atenas, também na Grécia - mas agora com a participação de todos os países.
Começavam assim os Jogos Olímpicos da Era Moderna. Mas não pense que foi fácil, não. Ninguém sabia como fazer uma Olimpíada...
As provas de natação, por exemplo, foram disputadas em alto mar, na baía de Zea. Coitados dos nadadores: enfrentaram águas geladas e ondas de três metros. Problema também no atletismo: a pista era toda desnivelada.
Foram disputadas 43 provas de nove esportes: atletismo, ciclismo, esgrima, ginástica, natação, tênis, luta, levantamento de peso e tiro. O americano James Connely, vencedor do salto triplo, foi o primeiro a ganhar uma medalha olímpica. Mas não de ouro. Nas três primeiras Olimpíadas, o campeão recebia uma medalha de prata, o segundo, de bronze e o terceiro... bem, o terceiro não ganhava nada.
Pelo menos os organizadores tiveram uma boa ideia: a maratona. A corrida de 40 quilômetros era uma homenagem aos gregos, que criaram os jogos. Para a alegria da torcida, o primeiro vencedor da prova foi um grego: Spiridon Louis. Não se sabe muito sobre ele. Uns dizem que era carteiro; outros qye era soldado, pastor de ovelhas, entregador de água... Com certeza, sabe-se apenas que ele não era: atleta. Ele terminou a prova inteirão e ainda teve uma companhia inusitada, seu cachorro esteve ao seu lado durante todo o percurso.
Apesar dos improvisos, todos adoraram a Olimpíada. Os Jogos estavam de volta, com novos heróis. Mas ainda teriam de superar muitos obstáculos.

Atividade:  Quiz- Quiz Troca

Após a leitura coletiva, realizamos uma atividade de perguntas e respostas.

Cada criança recebeu um cartão com uma pergunta e resposta sobre as Olimpíadas. Eles andaram pela sala, ao som de uma música, e encontraram um par. Decidiram quem começaria perguntando. Eles se ajudaram, dando dicas e orientações. Trocaram o cartão e formaram outras duplas.

Questões - A Origem das Olimpíadas

Na aula de hoje as crianças realizaram a leitura do texto "A Origem das Olimpíadas".

Em duplas, reponderam algumas questões para facilitar a compreensão do texto.

Fizemos a correção coletiva:

1. Para que foram criadas as Olimpíadas?

Foram criadas para homenagear Zeus e unir todos os povos gregos.

2. Em que ano aconteceram as primeiras Olimpíadas?

(     ) 776 d.C.         (     ) 2.500 a.C.          (  x  ) 776 a.C.

3. O que aconteciam com as guerras durante os Jogos?

Acontecia a trégua sagrada, que garantia aos atletas e expectadores a segurança necessária para participar ou asssitir às diversas modalidades esportivas.

4. Como eram recebidos os vencedores dos Jogos em suas cidades?

Eram recebidos como heróis nas suas cidades natais, erguiam estátuas em suas homenagem e também eram sustentados pelo resto da vida.

5. Quem podia participar das Olimpíadas antigamente?

Somente os gregos disputar as diversas modalidades esportivas presente nos jogos.

6. As mulheres podiam participar de todas as provas? Quais jogos eram destinados à elas?

Elas não podiam participar de todas as provas. Para as mulheres havia os Jogo Heranos. 

7. Quais eram as modalidades disputadas nos Jogos Olímpicos da Antiguidade?

As modalidades eram: corrida, saltos distância, pentatlo, arremesso de disco e dardo, luta livre, boxe, pancrácio, corrida de cavalos e corrida de bigas. 

8. Quando acabaram os Jogos Olímpicos da Antiguidade? Por que?

Os Jogos Olímpicos da Antiguade foram extintos no ano de 393, pelo imperador romano Teodósio que proibiu as manifestações pagãs.

A Origem das Olimpíadas

A Olimpíada de Pequim está chegando! Logo milhares de atletas de todo o mundo se reunirão para celebrar o maior e mais importante evento esportivo de nosso planeta. Mas você sabia que as Olimpíadas tiveram origem na Grécia antiga? E que, diferente dos dias de hoje, nem todos os povos podiam participar desses eventos? Conheça então a origem das Olimpíadas e veja como ela mudou muitos séculos depois de sua criação.

Ruínas de Olímpia

As Olimpíadas originaram-se a partir do Festival Olímpico, um evento religioso e esportivo celebrado em Olímpia, uma das muitas cidades-estado da Grécia Antiga, criadas para homenagear Zeus e unir todos os povos gregos. A primeira Olimpíada que temos notícia foi realizada em 776 a.C., mas acredita-se que os jogos olímpicos existam há muito mais tempo.

Os Jogos Olímpicos eram muito importantes na Grécia antiga, pois serviam para unir todos os gregos, que viviam separados politicamente em diversas Poleis, ou seja, era um evento Pan-Helênico. Esse evento era tão importante na Grécia antiga, que os gregos, que muitas vezes guerreavam entre si, paravam as guerras que estavam envolvidos para celebrar os jogos olímpicos. Era a chamada “trégua sagrada” que garantia aos atletas e expectadores a segurança necessária para participar ou assistir às diversas modalidades esportivas, ou ainda para homenagear os deuses ou apreciar os diversos artistas que se encontravam em Olímpia para o evento.

Os vencedores das modalidades esportivas eram recebidos como verdadeiros heróis em suas cidades natais. Estátuas eram erguidas em suas homenagens, poetas declamavam suas façanhas, ou até mesmo, o governo local lhes garantia o sustento pelo resto de suas vidas. Podemos ver por esses exemplos que na Grécia Antiga as Olimpíadas eram muito importantes.

Se nos dias atuais todas as nações do planeta podem participar das Olimpíadas, na Grécia antiga isso era bastante diferente. Somente gregos tinha o direito de disputar as diversas modalidades esportivas presentes nos jogos. Mas o que define um grego? Grego, na Grécia Antiga, era todo o falante da língua grega, e adepto da cultura e religião gregas. Deste modo, atenienses, espartanos, tebanos, e muitos outros habitantes das diversas poleis gregas poderiam participar. Bárbaros estavam foram dos Jogos Olímpicos!

Vaso grego
retrando a prática de esportes

Mas nas Olimpíadas da antiguidade, não eram somente os bárbaros que estavam proibidos de participar do evento. Mulheres e escravos também não eram aceitos nas competições. Para as mulheres havia uma outra competição, destinada somente a elas, os Jogos Heranos – em homenagem à deusa Hera. No entanto, os jogos femininos não tinham o mesmo prestígio e repercussão que os masculinos. As Olimpíadas também eram destinadas somente a homens livres, o que excluía a participação de escravos nas competições.

As modalidades esportivas dos Jogos Olímpicos da Antiguidade também eram bastante diferentes das modalidades que compõem a Olimpíada Moderna. Os gregos disputavam nesse evento a corrida, o pentatlo , o salto em distância, o arremesso de disco, o arremesso de dardo, a luta livre, o boxe, o pancrácio, a corrida de cavalos e a corrida de bigas.

Os Jogos Olímpicos foram extintos no ano de 393 pelo Imperador romano Teodósio que, convertido ao cristianismo, proibiu-os alegando ser uma manifestação pagã. Somente em 1896 os Jogos Olímpicos foram revividos, pelo Barão de Coubertin, como forma de união entre os diversos povos do planeta.

Campeonato de Queimada

4ª Aula: Iniciando a Pesquisa

Na aula desta semana, eu relembrei os combinados para o Laboratório:

 

Em seguida, as crianças se organizaram em duplas para o desenvolvimento do trabalho de pesquisa.

Elaboração do quadro de hipóteses:

Eles realizaram a leitura do texto abaixo:

Olimpíadas na Grécia Antiga

Introdução

A cada quatro anos, atletas de centenas de países se reúnem num país sede para disputarem um conjunto de modalidades esportivas. A própria bandeira olímpica representa essa união de povos e raças, pois é formada por cinco anéis entrelaçados, representando os cinco continentes e suas cores. A paz, a amizade e o bom relacionamento entre os povos e o espírito olímpico são os princípios dos jogos olímpicos.

Origem dos Jogos Olímpicos

Foram os gregos que criaram os Jogos Olímpicos. Por volta de 2500 a.C., os gregos já faziam homenagens aos deuses, principalmente Zeus, com realização de competições. Porém, foi somente em 776 a.C. que ocorreram pela primeira vez os Jogos Olímpicos, de forma organizada e com participação de atletas de várias cidades-estado. 
  Atletas das cidades-estados gregas se reuniam na cidade de Olímpia para disputarem diversas competições esportivas: atletismo, luta, boxe, corrida de cavalo e pentatlo (luta, corrida, salto em distância, arremesso de dardo e de disco). Os vencedores eram recebidos como heróis em suas cidades e ganhavam uma coroa de louros.
Além da religiosidade, os gregos buscavam através dos Jogos Olímpicos a paz e a harmonia entre as cidades que compunham a civilização grega. Mostra também a importância que os gregos davam aos esportes e a manutenção de um corpo saudável.
No ano de 392 d.C., os Jogos Olímpicos e quaisquer manifestações religiosas do politeísmo grego foram proibidos pelo imperador romano Teodósio I, após converter-se para o cristianismo.

Jogos Olímpicos da Era Moderna

No ano 1896, os Jogos Olímpicos são retomados em Atenas, por iniciativa do francês Pierre de Fredy, conhecido com o barão de Coubertin. Nesta primeira Olimpíada da Era Moderna, participam 285 atletas de 13 países, disputando provas de atletismo, esgrima, luta livre, ginástica, halterofilismo, ciclismo, natação e tênis. Os vencedores das provas foram premiados com medalhas de ouro e um ramo de oliveira.

 Jogos Olímpicos e Política

As Olimpíadas, em função de sua visibilidade na mídia, serviram de palco de manifestações políticas, desvirtuando seu principal objetivo de promover a paz e a amizade entre os povos. Nas Olimpíadas de Berlim (1936), o chanceler alemão Adolf Hitler, movido pela ideia de superioridade da raça ariana, não ficou para a premiação do atleta norte-americano negro Jesse Owens, que ganhou quatro medalhas de ouro. Nas Olimpíadas da Alemanha em Munique (1972), um atentado do grupo terrorista palestino Setembro Negro matou 11 atletas da delegação de Israel.  A partir deste fato, todos os Jogos Olímpicos ganharam uma preocupação com a segurança dos atletas e dos envolvidos nos jogos.
  esse Owens: quatro medalhas de ouro nas Olimpíadas de Berlim (1936)
Em plena Guerra Fria, os EUA boicotaram os Jogos Olímpicos de Moscou (1980) em protesto contra a invasão do Afeganistão pelas tropas soviéticas. Em 1984, foi a vez da URSS não participar das Olimpíadas de Los Angeles, alegando falta de segurança para a delegação de atletas soviéticos.

Você sabia?

- No ano de 1916, as Olimpíadas deveriam ocorrer na Alemanha. Porém, em função da Primeira Guerra Mundial, os Jogos Olímpicos foram cancelados.
- Em função da Segunda Guerra Mundial, os Jogos Olímpicos de 1940 e 1944 também foram cancelados.
- Críquete, golfe e cabo-de-guerra já foram esportes olímpicos no começo do século XX. Nas Olimpíadas de 1920 (Antuérpia - Bélgica), o tiro ao pombo também fez parte do quadro de jogos olímpicos.

- O lema olímpico "Citius, altius, fortius" (mais rápido, mais alto e mais forte) foi proposto por Pierre de Coubertin em 1894. Porém, o lema só foi oficialmente introduzido nas Olimpíadas de Paris de 1924.

  Vale lembrar:
- Em 2016, as Olimpíadas ocorrerão na cidade do Rio de Janeiro.
- No ano de 2007, ocorreu, na cidade do Rio de Janeiro, outro evento esportivo internacional de grande importância: Os Jogos Pan-Americanos.
- No ano de 2008, as Olimpíadas foram realizadas na cidade de Pequim (China) e contou com a participação de atletas de 205 países.
- Entre 27 de julho e 12 de agosto de 2012, ocorreram as Olimpíadas de Londres.

Fonte: www.suapesquisa.com/olimpiadas/

 

 

Vídeo: 4º Episódio das Curiosidades Olímpicas



Depois da leitura, cada dupla deveria sortear uma questão e preencher uma cruzadinha com a resposta:

 

 

Vídeo: Música tema das Olimpíadas 2016:

Organizando o Pensamento

Iniciamos com mais um episódio das Curiosidades Olímpicas: A  Bandeira Olímpica

Na aula de hoje as crianças se reuniram em grupo, de acordo com os temas escolhidos para a elaboração das questões.
Cada grupo discutiu e revisou suas perguntas e escolheu uma questão por grupo. No final, obtivemos o seguinte registro:

 No final da aula, nós vimos um álbum de imagens, so site Uol, chamado: "Os Jogos Olímpicos de Londres em 100 imagens"

http://olimpiadas.uol.com.br/album/2012/08/12/os-jogos-olimpicos-de-londres-em-100-imagens.htm

2ª Aula: Elaborando as Questões

As crianças assistiram um vídeo da Disney, onde o Pateta pratica algumas modalidades esportivas:

 Pateta: O Campeão Olímpico



A segunda atividade foi a socialização da tarefa de casa: " Assista a um jogo ou competição esportiva e faça um registro." As crianças que fizeram a atividade registraram o esporte e leram ou contaram para os colegas o que foi observado:

 O objetivo dessa tarefa é favorecer a vivência de esportes diferentes ou pouco comuns que poderão ser explorados no projeto.

 Curiosidades Olímpicas (2º Episódio)



A segunda atividade foi a elaboração individual de alguma curiosidade sobre as OlimpíadasOlimpíadas.

Caça-Palvras: Países que participam das Olimpíadas de Londres:



As perguntas foram agrupadas por temas e serão exploradas na próxima aula.

Projeto de Aprendizagem - Olimpíadas

Nesta semana iniciamos um novo projeto sobre as Olimpíadas com as seguintes atividades:

1. Assistir ao vídeo sobre a abertura das Olimpíadas de Londres:

2. Troca Cronometrada:

Estrutura da Aprendizagem Sistêmica que possibilita a participação de todos. Consiste em uma dupla que terá um tempo pré determinado para respoder uma questão, no nosso caso: O que você sabe ou assistiu sobre as Olimpíadas? Cada criança tem seu tempo para falar e essas conversas acontecem simultaneamente.

Fotos :

3. Vídeo: Curiosidades Olímpicas:

4. Caça-Palavras: Esportes Olímpicos:

Os alunos farão esta atividade na lousa digital.
                      

Fotos:

Para Casa: Assista alguma competição olímpica e faça o registro para socialização na proxima aula.

Quais problemas que o lixo pode trazer?

     As pessoas não fazem ideias de quantos problemas são relacionados ao lixo.
     No Brasil são produzidas cerca de 100 mil toneladas de lixo por dia! E de quem será a responsabilidade de cuidar deste lixo? Só da prefeitura? Achamos que não.
     O lixo pode causar doenças, enchentes, poluição, desmatamento, esgotamento de recursos naturais.
     Nós devemos pensar e tomar algumas atitudes para diminuir a quantidade de lixo que produzimos. Reduzir, reutilizar e reciclar são ações que devemos sim ter e cuidar do nosso país.
     Muitas pessoas ganham a vida com o lixo, que é o caso dos catadores e das coopertativas de reciclagem. Se você não tem para onde mandar seu lixo separado, procure essas pessoas que ela te ajudarão. O planeta precisa de cuidados. Voc~e não vai ajudar?

Quando o lixo sai da nossa casa para onde ele vai?

     Você já deve ter visto aquele monte de sacos de lixo nas ruas pouco antes do caminhão de lixo passar. E será que você já se perguntou para onde ele vai?
     Todas as atividades que realizamos geram lixo. Esse lixo é recolhido pelos coletores e colocados em caminhões e depois são levados para aterros sanitários.
     O lixo pode receber três tipos de tratamento:

• Compostagem: esse tipo é para o lixo orgânico. os restos de alimentos e folhas viram adubo para plantas.
• Incineração: é a queima do lixo, mas não pode ser feita em terrenos baldios porque poliu.
• Aterros Sanitários: é quando o lixo é depositado em grande terrenos e lá recebe alguns produtos que não deixam que o lixo contamine a natureza. O lixo recolhido na nossa cidade vai para o Aterro de Caieiras.

    Nós podemos contribuir para que menos lixo seja jogado em aterros, separando o lixo e colaborando para a reciclagem.

Como é a reciclagem do plástico?

    O plástico está presente em muitos objetos que nós usamos diariamente. Ele é um problema sério para o ambiente. Como sua produção é barata e seu uso se aplica a muitas coisas, o plástico é muito utilizado.
    O plástico pode demorar até 500 anos para se decompor na natureza. Por isso, reciclar é uma ótima solução para evitar que toneladas de materiais sejam jogados em rios, mares e etc.
    O plástico pode ser reciclado de três formas, por processos: químicos e energéticos que são mais caros e difíceis de serem feitos e pelo preocesso mecãnico.
    Na reciclagem mêcanica ele é derretido e transformado em pequenos grãos, que servirão de matéria prima para outros produtos. Ajude você também, separe todos os plásticos do seu lixo e encaminhe-os para a reciclagem!

Porque o lixo junta rato, barata, mosquito e etc?

     O lixo é o causador de muito problemas para o meio ambiente e para nós. Todos os dias milhares de quilos de lixo são descartados, papéis, plástico, restos de alimentos.
     Esse lixo deve ser jogado fora de maneira correta. As pessoas podem separar e mandar para a reciclagem ou embalar e colocar para o caminhão levar para o local certo.
     Quando as pessoas jogam lixo em qualquer lugar mais problemas podem aparecer. Podem causar enchentes e poluição. Quando o lixo orgânico é jogado em qualquer local ele proporciona o surgirmento de animais nojentos.
     Lixo orgânico são os restos de alimentos que quando vão para o lixo começam a apodrecer e atrair animais que se alimentam disso, como baratas, insetos e ratos. O lixo orgânico pode virar adubo, através da compostagem. Isso é bem melhor do que permitir que esse animais apareçam e causem doenças.

Como funcionam os ferros velhos?

     Ferros Velhos são locais onde as pessoas podem levar e vender materias que podem ser recicláveis. Eles compram vários tipos de recicláveis: papel, papelão, plásticos, aluimínio, ferro, cobre, garrafas, vidros, aço, branze, além de eletrodomésticos como fogão, geladeira, máquinas de lavar e etc.
    Estes materiais são enviados para cooperativas de reciclagem que dão os devidos fins a eles.
    Os ferros velhos são importantes no processo de reciclagem, porque muitas pessoas não tem para onde levar o lixo que separam em casa. E uma boa saída é levar no ferro velho e ainda ganhar um dinheirinho. Um quilo d elatinhas, por exemplo, pode valer R$ 3,00.
     Você também pode vender seu lixo. procure um ferro velho perto da sua casa e comece jáa separar o lixo e lucrar com isso!